Listar Maestría en Tecnología Educativa por fecha de publicación
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Plan de evaluación del programa informática aplicada de la Licenciatura en Ingeniería en seguridad industrial y ecología : una experiencia de ambientes de aprendizaje con incorporación de TIC'S
(Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas - Facultad de Humanidades - Maestría en Tecnología Educativa, 2017-09)La presente investigación se fundamentó en el diseño de un plan de evaluación del programa de Informática Aplicada de la Licenciatura en Ingeniería en Seguridad Industrial y Ecología: una experiencia de ambiente de aprendizaje ... -
Implementación del aula ANFECA-ECA
(Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas - Facultad de Humanidades - Maestría en Tecnología Educativa, 2017-11)Para la Escuela de Ciencias Administrativas (ECA) representa una problemática porque no se cuenta con dicho espacio y es un área de oportunidad debido a que se aprovecharían los convenios para la formación disciplinaria ... -
Estrategias para el uso de la pizarra digital interactiva en el COBACH
(Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas - Facultad de Humanidades - Maestría en Tecnología Educativa, 2019-03)Este trabajo tiene como propósito desarrollar una estrategia para favorecer la formación de estudiantes que cursan el bachillerato en el Colegio de Bachilleres de Chiapas. En el procedimiento hay la participación directa ... -
Aplicación de un sistema virtual de gestión aprendizaje para la evaluación sumativa de cursos presenciales: experiencia en un programa de ingeniería Bajo un contexto rural indígena
(Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, 2021-10-07)Este documento discute la aplicación de un ambiente virtual de aprendizaje como un instrumento de gestión de un conjunto de actividades de evaluación sumativa en cursos de nivel superior. Particularmente, se presenta el ... -
Capacitación docente: “AVAs como plataformas de apoyo en la enseñanza del inglés a nivel secundaria” en la EST 97
(Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, 2023-01-11)La enseñanza del inglés como lengua extranjera en la educación secundaria pública es un proceso ambiguo y escaso que no denota la funcionalidad de las estrategias de aprendizaje y la contextualización de los entornos de ... -
Formación virtual en producción artística contemporánea a través de la plataforma Aramauca
(Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, 2023-02-28)Esta intervención educativa en el ámbito de las artes visuales, surge ante la problemática de la escasez de estudios profesionales y programas de formación en artes en San Cristóbal de Las Casas, y más aún escasean ... -
MOOC: Programación Web con Python Flask en UNISA
(Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, 2023-10-01)En la actualidad, la educación de especialización es ampliamente demandada por las organizaciones de todos los sectores, quienes buscan tener recurso humano mayormente capacitado. En este sentido, surge la necesidad de ... -
UDICAME, un proyecto educativo para la actualización del magisterio mexicano a través de la capacitación en línea
(Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, 2024-01-16)El presente trabajo da cuenta del desarrollo de un proyecto educativo denominado Unidad Digital para la Capacitación Magisterial, por sus siglas y en adelante UDICAME, que busca promover la profesionalización del magisterio ... -
Taller de capacitación para mejorar el uso de la plataforma Moodle educ-t/e-continua a docentes de la Facultad de Lenguas campus Tuxtla
(Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, 2024-02-20)El presente proyecto de intervención nace de la necesidad de capacitar a los docentes de la facultad de Lenguas campus Tuxtla, de la Universidad Autónoma de Chiapas UNACH, durante la pandemia COVID-19 teniendo como objetivo ...