Propuesta Pedagogica de comprension lectora de ingles como lengua extranjera en los niños de 5° de la primaria Camilo Pintado Rincon en Tuxtla Gutierrez Chiapas.

Abstract

La comprensión de lectura del inglés en niños es un tema de gran importancia en el campo de la educación. A lo largo de la historia, se han realizado numerosos estudios y se han desarrollado estrategias para mejorar las habilidades de lectura en los niños. En este trabajo de investigación, analizaremos el contexto de la comprensión de lectura del inglés en niños de nivel primaria, para poder plantear propuestas que apoyen al quehacer docente en la actualidad.