Síndrome de burnout y síntomas somáticos en docentes de psicología de la UNICACH

Abstract

La presente tesis presenta la relación entre el síndrome de burnout y los síntomas somáticos en docentes de psicología de la UNICACH; el burnout es una respuesta al estrés laboral crónico, caracterizada por la tendencia de los profesionales a evaluar negativamente su habilidad para realizar el trabajo docente y para relacionarse con los estudiantes a su cargo, por la sensación de estar agotados a nivel emocional, esto debido al desarrollo de sentimientos negativos y actitudes de cinismo, que se reflejan en el endurecimiento afectivo del docente; entre las afectaciones que manifiestan los docentes que presentan indicios o el cuadro del síndrome de burnout, se encuentran los síntomas somáticos, fenómeno complejo que no tiene relación fija con una enfermedad médica, pero sí está correlacionado con ansiedad y depresión, con malestar y afectación de la calidad de vida en el docente e interfieren negativamente en la labor profesional del docente.