Factores que dificultan el aprendizaje del álgebra en alumnos hablantes de una lengua indígena(tojolabal) en el municipio de las Margaritas Chiapas

dc.contributor	Díaz Avendaño, José Antonio
dc.contributor.advisor	Diaz Avendaño, Jose;*CA1345847
dc.contributor.author	Rodríguez Ibarias, Gonzalo
dc.date.accessioned	2020-08-28T02:12:31Z
dc.date.available	2020-08-28T02:12:31Z
dc.date.issued	2017-08
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12753/522
dc.description.abstract	Factores que dificultan el aprendizaje del álgebra en alumnos hablantes de una lengua indígena(tojolabal) en el municipio de las Margaritas Chiapas
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	lenguaje matemático
dc.subject	enseñanza-aprendizaje
dc.subject	rendimiento académico
dc.subject	contexto
dc.subject	estrategias de aprendizaje
dc.subject	Indígenas
dc.subject	mathematical language
dc.subject	teaching-learning
dc.subject	academic performance
dc.subject	context
dc.subject	learning strategies
dc.subject	indigenous
dc.subject.classification	Ciencias Sociales
dc.title	Factores que dificultan el aprendizaje del álgebra en alumnos hablantes de una lengua indígena(tojolabal) en el municipio de las Margaritas Chiapas
dc.type	Maestría
dc.identificator	5
dc.audience	generalPublic
dc.rights.access	OpenAccess

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