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El uso del mapa conceptual como técnica de aprendizaje en la enseñanza de la ecología en estudiantes de cuarto semestre del CECyTE 40 "El Aguaje Las Granjas", Tuxtla Gutiérrez, Chiapas

dc.contributorGonzález Sánchez, Sandra Aurora
dc.contributor.advisorGONZALEZ SANCHEZ, SANDRA AURORA; 394395
dc.contributor.authorHernández Roque, Laura Patricia
dc.date.accessioned2020-08-28T02:12:29Z
dc.date.available2020-08-28T02:12:29Z
dc.date.issued2018-01
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12753/513
dc.description.abstractEl uso del mapa conceptual como técnica de aprendizaje en la enseñanza de la ecología en estudiantes de cuarto semestre del CECyTE 40 "El Aguaje Las Granjas", Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas - Instituto de Ciencias Biológicas - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Naturales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectEducación
dc.subjectMétodos de Enseñanza
dc.subjectMapas Conceptuales
dc.subjectEnseñanza de la ecología
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES
dc.titleEl uso del mapa conceptual como técnica de aprendizaje en la enseñanza de la ecología en estudiantes de cuarto semestre del CECyTE 40 "El Aguaje Las Granjas", Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
dc.typeMaestría
dc.identificator5
dc.audiencegeneralPublic
dc.rights.accessOpenAccess


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Nombre:
2061.pdf
Tamaño:
4.339Mb
Formato:
PDF
Descripción:
Tesis de maestria
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