El uso del mapa conceptual como técnica de aprendizaje en la enseñanza de la ecología en estudiantes de cuarto semestre del CECyTE 40 "El Aguaje Las Granjas", Tuxtla Gutiérrez, Chiapas

dc.contributor	González Sánchez, Sandra Aurora
dc.contributor.advisor	GONZALEZ SANCHEZ, SANDRA AURORA; 394395
dc.contributor.author	Hernández Roque, Laura Patricia
dc.date.accessioned	2020-08-28T02:12:29Z
dc.date.available	2020-08-28T02:12:29Z
dc.date.issued	2018-01
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12753/513
dc.description.abstract	El uso del mapa conceptual como técnica de aprendizaje en la enseñanza de la ecología en estudiantes de cuarto semestre del CECyTE 40 "El Aguaje Las Granjas", Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas - Instituto de Ciencias Biológicas - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Naturales
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Educación
dc.subject	Métodos de Enseñanza
dc.subject	Mapas Conceptuales
dc.subject	Enseñanza de la ecología
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	El uso del mapa conceptual como técnica de aprendizaje en la enseñanza de la ecología en estudiantes de cuarto semestre del CECyTE 40 "El Aguaje Las Granjas", Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
dc.type	Maestría
dc.identificator	5
dc.audience	generalPublic
dc.rights.access	OpenAccess

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