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Los profesores y la formación de pensamiento científico en los alumnos de la asignatura de ciencias de la escuela Secundaria del Estado no. 2 de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.

dc.contributorMoreno Andrade, Sandra Urania
dc.contributorLuna Cázares, Lorena Mercedes
dc.contributorGonzález Sánchez, Sandra Aurora
dc.contributorSánchez Cortés, María Silvia
dc.contributorRamos Treviño, Juan Carlos
dc.contributor.advisorMORENO ANDRADE, SANDRA URANIA; 160944
dc.contributor.advisorLUNA CAZARES, LORENA MERCEDES; 205824
dc.contributor.advisorGONZALEZ SANCHEZ, SANDRA AURORA; 394395
dc.contributor.advisorSANCHEZ CORTES, MARIA SILVIA; 48288
dc.contributor.advisorRAMOS TREVIÑO, JUAN; 593087
dc.contributor.authorOrtiz Estrada, Andrés Felipe
dc.date.accessioned2020-08-28T02:12:28Z
dc.date.available2020-08-28T02:12:28Z
dc.date.issued2016-10
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12753/510
dc.description.abstractLos profesores y la formación de pensamiento científico en los alumnos de la asignatura de ciencias de la escuela Secundaria del Estado no. 2 de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas - Instituto de Ciencias Biológicas - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Naturales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationCiencias Sociales
dc.titleLos profesores y la formación de pensamiento científico en los alumnos de la asignatura de ciencias de la escuela Secundaria del Estado no. 2 de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
dc.typeMaestría
dc.identificator5
dc.audiencegeneralPublic
dc.rights.accessOpenAccess


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Nombre:
227.pdf
Tamaño:
484.1Kb
Formato:
PDF
Descripción:
Tesis de maestria
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