Relevancia y pertinencia didáctica de los medios tecnológicos en la enseñanza de las ciencias: Un estudio exploratorio sobre el uso del vídeo proyector y la computadora en el aula, realizado en el CBTis 108 de Comitán, Chiapas

dc.contributor	Laparra Méndez, Seín Ariosto
dc.contributor.advisor	LAPARRA MENDEZ, SEIN ARIOSTO; 503449
dc.contributor.author	Durán Aguilar, Carlos Ramón
dc.date.accessioned	2020-08-28T02:12:26Z
dc.date.available	2020-08-28T02:12:26Z
dc.date.issued	2015-06
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12753/504
dc.description.abstract	Relevancia y pertinencia didáctica de los medios tecnológicos en la enseñanza de las ciencias: Un estudio exploratorio sobre el uso del vídeo proyector y la computadora en el aula, realizado en el CBTis 108 de Comitán, Chiapas
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas - Instituto de Ciencias Biológicas - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Naturales
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Brecha digital
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Formación
dc.subject	Tecnología
dc.subject	Learning
dc.subject	Digital backwardness
dc.subject	Teaching
dc.subject	Training
dc.subject	Technology
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	Relevancia y pertinencia didáctica de los medios tecnológicos en la enseñanza de las ciencias: Un estudio exploratorio sobre el uso del vídeo proyector y la computadora en el aula, realizado en el CBTis 108 de Comitán, Chiapas
dc.type	Maestría
dc.identificator	5
dc.audience	generalPublic
dc.rights.access	OpenAccess

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