Educación Ambiental y Turismo ¿Cómo convergen en el Parque Nacional Cañón del Sumidero? Un Análisis del Programa Educativo Ambiental 2018-2022

Abstract

Este trabajo tuvo como objetivo analizar el desarrollo de estrategias en relación a Educación Ambiental (EA) y su relación con el programa educativo ambiental dentro del Parque Nacional Cañón del Sumidero (PNCS). Del mismo modo, identificar la planificación y desarrollo de actividades enfocadas a EA para los turistas. Durante el desarrollo de la investigación se empleó un enfoque cualitativo, guiándonos desde un punto de vista analítico a través del cumplimiento de criterios basado en un instrumento de referencia para la formulación de programas educativos ambientales en ambientes no formales. Se obtuvieron los resultados a partir de una investigación documental y a través de la recopilación de datos de los turistas y prestadores de servicios turísticos; se concluye que la intervención educativa ambiental podría diversificarse con actividades y medios interpretativos ambientales autoguiados. Ésta podría plantearse desde una escala territorial mayor, abordando cómo la problemática de la ausente planeación urbana y el de la explotación de los suelos ha impactado en la calidad del río y el microecosistema; todo esto, desde una perspectiva crítica, política y social, donde el principal mensaje sea el de la acción ciudadana para la planificación e intervención territorial común