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Estilos de aprendizajes y casos ABP como estrategia didáctica en el EMSaD 223 (COBACH) en Huixtla, Chiapas, México

dc.contributorGonzález Sánchez, Sandra Aurora
dc.contributor.advisorGONZALEZ SANCHEZ, SANDRA AURORA; 394395
dc.contributor.authorJoo Ovalle, Nancy
dc.date.accessioned2020-08-28T02:12:25Z
dc.date.available2020-08-28T02:12:25Z
dc.date.issued2015-10
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12753/495
dc.description.abstractEstilos de aprendizajes y casos ABP como estrategia didáctica en el EMSaD 223 (COBACH) en Huixtla, Chiapas, México
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas - Instituto de Ciencias Biológicas - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Naturales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectQuímica
dc.subjectEstudio y enseñanza
dc.subjectEstrategia didáctica
dc.subjectHuixtla
dc.subjectChiapas
dc.subjectMéxico
dc.subject.classificationCiencias Sociales
dc.titleEstilos de aprendizajes y casos ABP como estrategia didáctica en el EMSaD 223 (COBACH) en Huixtla, Chiapas, México
dc.typeMaestría
dc.identificator5
dc.audiencegeneralPublic
dc.rights.accessOpenAccess


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Name:
217.pdf
Size:
1.231Mb
Format:
PDF
Description:
Tesis de maestría
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