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Trabajo colaborativo: una estrategia de aprendizaje significativo en el 1er grado grupo “c” de la escuela secundaria técnica 117 de Sibaniljá, municipio de Tenejapa, Chiapas

dc.contributorGonzález Sánchez, Sandra Aurora
dc.contributor.advisorGONZALEZ SANCHEZ, SANDRA AURORA; 394395
dc.contributor.authorMartínez Camas, Teresa de Jesús
dc.date.accessioned2020-08-28T02:12:25Z
dc.date.available2020-08-28T02:12:25Z
dc.date.issued2017-08
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12753/493
dc.description.abstractTrabajo colaborativo: una estrategia de aprendizaje significativo en el 1er grado grupo “c” de la escuela secundaria técnica 117 de Sibaniljá, municipio de Tenejapa, Chiapas
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas - Instituto de Ciencias Biológicas - Maestría en enseñanza de las Ciencias Naturales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectNivel medio superior
dc.subjectBiología
dc.subjectAprendizaje colaborativo
dc.subjectEstudio y enseñanza
dc.subject.classificationCiencias Sociales
dc.titleTrabajo colaborativo: una estrategia de aprendizaje significativo en el 1er grado grupo “c” de la escuela secundaria técnica 117 de Sibaniljá, municipio de Tenejapa, Chiapas
dc.typeMaestría
dc.identificator5
dc.audiencegeneralPublic
dc.rights.accessOpenAccess


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Nombre:
230.pdf
Tamaño:
4.658Mb
Formato:
PDF
Descripción:
Tesis de maestria
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