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dc.contributorGutiérrez Castañón, Nayhelli
dc.contributor.authorCarpio Díaz, Gabriela
dc.date.accessioned2021-05-21T22:51:47Z
dc.date.available2021-05-21T22:51:47Z
dc.date.issued2020-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12753/2052
dc.description.abstractLa educación de los hábitos nutricionales, sin importar la edad, es parte integral de todos los sistemas de educación y salud en todo el mundo, ya que la inadecuada alimentación representa un factor de riesgo determinante para desarrollar enfermedades crónicas no transmisibles como diabetes mellitus y cardiovasculares, ambas primeras causas de muerte en México. Debido a ellos, en el 2004 México se adhirió a la estrategia mundial sobre alimentación saludable, actividad física y salud, que fue emitida por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Esta estrategia refiere cuatro objetivos principales: 1) reducir los factores de riesgo de enfermedades no transmisibles asociados a una alimentación poco sana y a la falta de actividad física; 2) crear conciencia y generar conocimiento en relación a la influencia de la alimentación y la actividad física como factores positivos en las estrategias de intervención; 3) contar con políticas y planes de acción encaminados a mejorar la dieta y favorecer la actividad física, en los que hay participación de diferentes sectores de la población; 4) apoyar y evaluar las intervenciones que para este efecto se desarrollen.es_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subjectAccesibilidades_MX
dc.subjectfactibilidades_MX
dc.subjectpuntoses_MX
dc.subjectnutricionaleses_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.otherNutriciónes_MX
dc.titleAccesibilidad y factibilidad de puntos nutricionales en educación media superiores_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.rights.accessopenAccesses_MX


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