Mandatos de género en estudiantes de la licenciatura en Psicología de la UNICACH

Abstract

La violencia de género es una problemática estructural que se reproduce a través de mandatos socioculturales que perpetúan la desigualdad entre hombres y mujeres. En el ámbito universitario, estas dinámicas continúan manifestándose y afectan la experiencia académica y personal de las estudiantes. El objetivo de este estudio fue analizar la reproducción de mandatos de género en mujeres de la Facultad de Psicología de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, orientado a comprender las experiencias de las participantes. Los resultados identifican manifestaciones de violencia, impactos emocionales, espacios de reproducción y estereotipos de género, así como redes de apoyo y estrategias de resistencia. Se concluye que los mandatos de género operan como mecanismos de control que reproducen desigualdades dentro del entorno universitario, lo que hace necesario fortalecer estrategias institucionales y promover espacios libres de violencia. Gender-based violence is a structural issue reproduced through sociocultural mandates that perpetuate inequality between men and women. In the university context, these dynamics continue to affect female students’ academic and personal experiences. The aim of this study was to analyze the reproduction of gender mandates among women from the Faculty of Psychology at the University of Sciences and Arts of Chiapas. This study followed a qualitative approach focused on understanding participants’ experiences. The results identified manifestations of violence, emotional impacts, contexts where they occur, gender stereotypes, as well as support networks and resistance strategies. It is concluded that gender mandates function as control mechanisms that reproduce inequalities within the university environment, highlighting the need to strengthen institutional strategies and promote violence-free spaces.