Análisis de riesgo de la infraestructura de la Escuela Secundaria Técnica No. 93, en Reforma, Chiapas

Abstract

La infraestructura es la piedra angular de las instituciones educativas, para crear espacios propicios y adecuados para el aprendizaje. Actualmente en México, muchas instituciones educativas en conjunto con la Escuela Secundaria Técnica No. 93, de Reforma, Chiapas, enfrentan desafíos relacionados con su infraestructura, lo que pone en riesgo la integridad física de las personas. Debido al tiempo de inactividad causado por la pandemia sanitaria del Covid-19, las escuelas enfrentaron problemas como el descuido del mantenimiento adecuado, lo que llevó al deterioro de las instalaciones y que al retomar las actividades se identificaron distintos riesgos que requieren de atención y alternativas de solución. Para resolver estos problemas se llevó a cabo un análisis de riesgos utilizando la guía de la norma ISO 31000:2018 para gestionar los riesgos identificados y así poder hacer una correcta toma de decisiones y proponer medidas preventivas que minimicen estas situaciones de riesgo, con la finalidad de cuidar la integridad física de las personas. Infrastructure is the cornerstone of educational institutions, creating suitable and conducive spaces for learning. Currently in Mexico, many educational institutions, including Technical Secondary School No. 93 in Reforma, Chiapas, face challenges related to their infrastructure, which puts people's physical safety at risk. Due to the downtime caused by the COVID-19 pandemic, schools faced problems such as neglected maintenance, leading to the deterioration of facilities. Upon resuming activities, various risks requiring attention and solutions were identified. To address these issues, a risk analysis was conducted using the ISO 31000:2018 standard to manage the identified risks. This allowed for informed decision-making and the proposal of preventive measures to minimize these risks and protect people's physical safety.