Análisis ergonómico de los factores de riesgo en el personal administrativo de la escuela secundaria técnica No.93 de Reforma , Chiapas.

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es realizar un análisis ergonómico de los factores de riesgo en el personal administrativo de la Escuela Secundaria Técnica No. 93 de Reforma, Chiapas, para identificar y mitigar causas y consecuencias asociadas a tareas y al entorno de trabajo. Los riesgos ergonómicos en el personal administrativo de escuelas secundarias pueden afectar significativamente su bienestar y productividad. Problemas como trastornos musculoesqueléticos, fatiga visual y lesiones por movimientos repetitivos son comunes debido a posturas prolongadas y un diseño inadecuado del entorno laboral. Para reducir estos riesgos, es fundamental implementar ajustes en el mobiliario, promover pausas activas y mejorar las condiciones de iluminación y organización del espacio de trabajo. La ergonomía no solo previene lesiones, sino que también mejora la eficiencia y la satisfacción laboral del personal administrativo. Invertir en medidas preventivas y en la concienciación sobre buenas prácticas puede marcar la diferencia en la calidad de vida de los trabajadores.