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dc.contributorBringas Valdez, Douglas Marcelo
dc.contributor.authorCarmona, Josu Manuel
dc.date.accessioned2022-02-08T18:02:07Z
dc.date.available2022-02-08T18:02:07Z
dc.date.issued2021-04
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12753/4190
dc.description.abstractEn el presente documento: Propuesta metodológica para la ejecución simultánea de piano y voz orientada a estudiantes de piano de la FAMUNICACH, se pretende mostrar una serie procedimientos que ayuden al estudiante de piano a desarrollar herramientas que le faciliten la ejecución de su instrumento a la vez que sea capaz de cantar. Históricamente esta forma de ejecución, en la que los compositores interpretaban sus propias obras, era muy común, en el caso de Schubert, compositor prolífico de Lieder, él mismo cantaba mientras tocaba el acompañamiento en el piano. Esta costumbre era popular entre los compositores de la época, sin embargo, la figura de solista propició que los pianistas se dedicaran a tocar obras específicamente de piano o simplemente realizar su función de acompañante.es_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapases_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subjectPianoes_MX
dc.subjectEjecuciónes_MX
dc.subjectMétodoes_MX
dc.subjectVozes_MX
dc.subjectFAMUNICACHes_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::TEORÍA, ANÁLISIS Y CRÍTICA DE LAS BELLAS ARTES::MÚSICA, MUSICOLOGÍAes_MX
dc.subject.otherMúsicaes_MX
dc.titlePropuesta metodológica para la ejecución simultánea de piano y voz orientada a estudiantes de piano de la FAMUNICACHes_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX
dc.identificator4||62||6203||620306es_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.rights.accessopenAccesses_MX


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