Percepciones ambientales en los estudiantes de la Licenciatura en Desarrollo Humano

Abstract

La percepción ambiental es el proceso mediante el cual las personas interpretan y entienden su entorno natural y construido, lo cual influye directamente en cómo interactúan con él y en sus decisiones respecto a su cuidado y conservación. Esta percepción no es uniforme; está moldeada por factores culturales, sociales, económicos y personales, lo que lleva a que distintos grupos y personas tengan visiones diversas sobre el medio ambiente y su importancia. Esta diversidad en la percepción genera una problemática ambiental compleja, ya que mientras algunos individuos y comunidades reconocen la urgencia de proteger los recursos naturales, otros pueden no percibir las amenazas ambientales con la misma gravedad o inmediatez. Como resultado, los esfuerzos por mitigar problemas como la contaminación, la pérdida de biodiversidad, y el cambio climático se ven obstaculizados por la falta de consenso y compromiso a nivel global y local. Para abordar esta problemática, es fundamental fomentar una mayor conciencia y sensibilidad ambiental, promoviendo una percepción del entorno que valore su conservación y sostenibilidad. Esto requiere de una educación ambiental efectiva, políticas públicas comprometidas y la colaboración activa de todos los sectores de la sociedad. El presente estudio se llevó a cabo en la Licenciatura en Desarrollo Humano perteneciente a la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Ciencias y Artes de Chiapas. Por lo tanto, el objetivo general es analizar el manejo de las percepciones ambientales de los alumnos de la Licenciatura en Desarrollo Humano. La metodología aplicada fue cuantitativa, usando como herramienta la encuesta, la cual tuvo un total de 20 preguntas con apartados sociodemográficos, el medio ambiente y la percepción ambiental. El cual se aplicó a 118 alumnos de la Licenciatura en Desarrollo Humano, así mismo se empleó la herramienta del software SPSS siendo esta la base de datos que facilitó el análisis de los resultados. Como resultado se obtuvo que la mayoria de los estudiantes estan entre el rango de 18 a 22 años, la mayoria de la población estudiantil de la Licenciatura en Desarrollo Humano son femeninos con el 68.75% y el 31.25% son masculinos. Y por último como conclusión, los estudiantes de la Licenciatura en Desarrollo Humano muestran una clara conciencia ambiental, evidenciada en prácticas como la separación de residuos y el reciclaje. Sin embargo, existen áreas de mejora en la gestión de residuos peligrosos, la reforestación y el mantenimiento de zonas verdes. En este sentido, la Universidad desempeña un papel crucial al reforzar este compromiso, promoviendo una mayor participación a través de actividades prácticas y programas educativos. Esto crearía una cultura ambiental más sólida y activa, que motive a los estudiantes a generar un impacto positivo y duradero en el entorno.