El uso de laboratorio como un recurso didáctico para la comprensión de conceptos de ciencias II : enfasis en física
Abstract
La presente investigación tuvo lugar en la secundaria técnica No. 22 en el municipio de Villa Acapetahua del Estado de Chiapas. Se realizó un diagnóstico de las condiciones de laboratorio con que cuenta la escuela, así como la descripción del lugar para contextualizar el entorno de donde viven los estudiantes.
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