Resumen
El presente artículo tiene como propósito analizar el origen universitario de la educación normal, enarbolando los principios de la ideología liberal, que unidos al pensamiento positivista cotidiano, posibilitaron el desarrollo económico y social y, particular- mente, el educativo a través de la creación de instituciones y programas que potenciaron la conformación de un discurso pedagógico moderno