https://hdl.handle.net/20.500.12753/1633 Sat, 18 Apr 2026 12:17:39 GMT 2026-04-18T12:17:39Z https://repositorio.unicach.mx:443/bitstream/id/6089881e-e5ed-42f1-bd6b-4c3eba43c2bb/ https://hdl.handle.net/20.500.12753/1633 https://hdl.handle.net/20.500.12753/6416 Seis Composiciones. Estilos del bajo en el jazz y música popular Pozada Villanueva, Daniel Alexander La música después de la danza es de las artes más antiguas y más usadas para la expresión de sentires en la civilización humana. Y como muestra este conjunto de piezas son el sentir profundo de Daniel Alexander Pozada Villanueva, que a lo largo de su carrera artística incluyendo el proceso académico ha compuesto, plasmando en ellas a personajes, momentos, lugares y circunstancias que el compositor ha vivido. Cada nota, cada acorde tiene un poco de sus raíces dando a la música un color y características especiales Mon, 19 Jan 2026 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12753/6416 2026-01-19T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12753/6388 Memorias del servicio social: metodología y evaluación en la enseñanza de la guitarra a estudiantes principiantes: un estudio de ocho semanas Orantes Calleja, Oscar El presente documento recepcional expone la experiencia y análisis del servicio social realizado en la enseñanza de la guitarra a estudiantes principiantes de nivel secundaria, llevado a cabo durante un periodo de ocho semanas en una institución pública del municipio de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. El objetivo del proyecto fue analizar los principales retos pedagógicos en la enseñanza inicial del instrumento y las estrategias metodológicas empleadas para favorecer el aprendizaje musical en adolescentes. La metodología se basó en sesiones prácticas enfocadas en el aprendizaje de acordes mayores y menores, desarrollo del ritmo con la mano derecha, memorización, coordinación básica y la introducción gradual de acordes con cejilla, adaptando las actividades a las necesidades y nivel del grupo. Asimismo, se utilizaron canciones populares como recurso didáctico para fomentar la motivación y la participación activa de los estudiantes. Los resultados evidenciaron avances en la ejecución básica del instrumento, la comprensión rítmica y el trabajo colaborativo; sin embargo, también se identificaron limitaciones relacionadas con la falta de práctica autónoma, la irregularidad en la asistencia y la desmotivación ante dificultades técnicas. Se concluye que la enseñanza de la guitarra en contextos educativos extracurriculares requiere estrategias flexibles, repertorio acorde a los intereses del alumnado y un énfasis constante en la disciplina personal, siendo la motivación un factor clave para el progreso musical. Mon, 15 Dec 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12753/6388 2025-12-15T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12753/6324 El Jazz representado en seis estilos González Salazar, Ángel José Antonio Las seis obras presentadas durante este concierto tan solo son una parte de toda la evolución mencionada anteriormente dentro del jazz, ejecutando temas pertenecientes a estilos como ballad, modal jazz, jazz standard, jazz fusion, bebop y minor blues. El principal objetivo fue demostrar a la audiencia y a los sinodales los conocimientos adquiridos durante los cinco semestres de estancia en la etapa del curso preuniversitario y los nueve semestres en la Licenciatura en Jazz y Música Popular. El segundo objetivo fue colaborar con la difusión del instrumento dentro del jazz en el estado de Chiapas. Los temas presentados en el concierto fueron revisados y aprobados previamente por el Mtro. David Maxwell Smith (profesor de saxofón), además de que fue quien se encargó de avalarque el nivel en el ámbito académico y musical era suficiente para titularse por este medio. Fri, 14 Nov 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12753/6324 2025-11-14T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12753/6294 La inclusión del bajo eléctrico en el programa educativo de jazz y música popular: perspectivas y enfoques desde el nivel preuniversitario García Amezcua, Laura Gabriela Este documento aborda cuatro aspectos para desarrollar conocimientos y habilidades en el bajo eléctrico Mon, 26 May 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12753/6294 2025-05-26T00:00:00Z