https://hdl.handle.net/20.500.12753/101 ¿Qué es lo que motiva el comportamiento de las personas? ¿Por qué es importante la salud mental? ¿Cuáles son los retos de la salud mental en la actualidad? La salud mental ha sido siempre un tema fascinante para quienes tenemos la inquietud por conocer más allá de lo evidente del comportamiento humano, el cual está motivado por diferentes factores, tales como los pensamientos, las emociones, las creencias, entre otros má 2026-04-30T08:14:47Z https://hdl.handle.net/20.500.12753/6598 Viveros y su impacto social y territorial en Berriozábal, Chiapas Marín López, Dania Yadira; López Martínez, Johan Oswaldo Esta investigación considera los ejes de la sustentabilidad enfocados en la parte social, económica y ambiental del municipio de Berriozábal, Chiapas. Los viveros y mercados tradicionales son puntos estratégicos entre sus habitantes y los demás municipios del Estado 2025-01-03T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12753/6589 Efectos cognitivos y emocionales de la violencia social en jóvenes universitarios de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: un estudio biográfico-narrativo Méndez Pérez, Rocio Desde una perspectiva crítica e interdisciplinaria, la violencia social no puede reducirse exclusivamente a actos delictivos o agresiones físicas visibles. Diversos enfoques provenientes de la psicología social, la sociología y los estudios del desarrollo humano han señalado que la violencia adopta formas estructurales, simbólicas y culturales que producen daños profundos, aunque muchas veces invisibilizados o naturalizados. En este sentido, la violencia no solo se ejerce, sino que se vive, se percibe y se interioriza, afectando la manera en que los sujetos interpretan su entorno, se relacionan con los otros y construyen sentido sobre su propia experiencia vital. Organismos internacionales, como la Organización Mundial de la Salud, han advertido que la exposición prolongada a contextos violentos genera efectos acumulativos en la salud mental, el desarrollo psicosocial y la capacidad de las personas para proyectar su futuro, aun cuando no existan experiencias traumáticas directas. La violencia, entendida como el uso del poder que produce daño físico, psicológico o social, se manifiesta también a través de la privación, la amenaza constante, el miedo anticipatorio y la normalización del sufrimiento. Estas expresiones deterioran progresivamente el bienestar subjetivo y colectivo, incidiendo en las condiciones necesarias para el desarrollo humano integral. En este contexto, los jóvenes universitarios constituyen un grupo social particularmente sensible frente a los efectos de la violencia social. La etapa universitaria representa un momento crucial del ciclo vital, caracterizado por la consolidación de la identidad, la construcción de autonomía, el fortalecimiento de habilidades cognitivas complejas y la definición de proyectos académicos, profesionales y de vida. Sin embargo, estas tareas del desarrollo se ven atravesadas por contextos de inseguridad, precariedad económica y fragmentación social que limitan las oportunidades de crecimiento personal, aprendizaje significativo y bienestar emocional. La universidad, concebida tradicionalmente como un espacio privilegiado para la formación crítica, la movilidad social y el desarrollo humano, no se encuentra aislada del contexto social en el que se inserta. Por el contrario, funciona como un microcosmos donde se reproducen y resignifican las tensiones estructurales de la sociedad, incluyendo la violencia simbólica, la desigualdad y la inseguridad cotidiana. De este modo, la experiencia universitaria se ve atravesada por miedos, restricciones, estados de alerta permanente y estrategias de autoprotección que inciden directamente en los procesos cognitivos, emocionales y relacionales del estudiantado. Desde la psicología social y comunitaria, la violencia no puede comprenderse únicamente como un fenómeno externo o contextual, sino como un proceso relacional que se inscribe en la subjetividad de los sujetos. La exposición constante a contextos violentos produce lo que diversos autores denominan sufrimiento social, entendido como una forma de malestar que emerge de condiciones estructurales injustas y que se expresa en emociones persistentes de miedo, ansiedad, tristeza, desconfianza e incertidumbre. Estas afectaciones no deben interpretarse como patologías individuales, sino como respuestas adaptativas a entornos percibidos como amenazantes e impredecibles, lo cual resulta central para un enfoque de desarrollo humano con sensibilidad psicosocial. En el plano cognitivo, la violencia social tiene repercusiones significativas en procesos fundamentales para la experiencia universitaria, tales como la atención, la memoria, la concentración y el aprendizaje. El estrés crónico, la hipervigilancia y la sensación de amenaza constante consumen recursos cognitivos esenciales, dificultando la elaboración profunda de la información y el rendimiento académico. En el plano emocional, la violencia se traduce en estados afectivos persistentes que influyen en la motivación, la regulación emocional, la percepción de autoeficacia y la construcción del sentido de futuro. 2026-05-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12753/6585 Ansiedad e Ideación suicida en estudiantes de Psicología de la UNICACH López Abarca, Alexandra; Cruz Jiménez, Valeria Yulibeth El objetivo principal de la presente investigación fue determinar la relación entre los niveles de ansiedad y la ideación suicida en estudiantes de la licenciatura en Psicología de la UNICACH. El estudio sigue un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con diseño no experimental y de carácter transversal. Se aplicaron la Escala de Ideación Suicida de Roberts (EIS) y el Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDARE), a una muestra de 150 estudiantes de 1° a 8° semestre. Los resultados indicaron que el 6.0% presentan niveles altos de ansiedad y el 16.7% niveles moderados. Por otra parte, el 58.7% de estudiantes presentan ideación suicida. Obteniendo así una correlación positiva moderada entre la dimensión ansiedad rasgo y la ideación suicida (r=.576). En conclusión, se confirma la hipótesis de que, a mayor ansiedad, habrá mayor ideación suicida. Se recomienda fortalecer los servicios de salud mental universitaria, así como desarrollar programas de prevención, psicoeducación e intervención. 2026-04-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12753/6582 Condiciones de vivienda y su relación con la salud en la comunidad general Cárdenas, municipio de Cintalapa, Chiapas Hernández Cruz, Aurora Andersy La presente investigación se llevó a cabo en la comunidad General Cárdenas, ubicada al Noroeste del estado de Chiapas, en la zona de amortiguamiento de la Reserva de la Biosfera Selva el Ocote. Con el objetivo de determinar la influencia de los tipos de vivienda, sus características y la disponibilidad de servicios básicos (condiciones de vivienda) en la salud de la población de dicha comunidad rural. La investigación tiene un enfoque cuantitativo con diseño observacional, transversal y analítico. El estudio muestra que las condiciones de habitabilidad de la vivienda y los bajos ingresos influyen en la salud de sus habitantes, favoreciendo la aparición de problemas como sobrepeso, obesidad y enfermedades respiratorias. Se concluye que los determinantes estructurales, sociales y económicos configuran un sistema de desventajas que perpetúan la vulnerabilidad y limitan el potencial humano de las comunidades como General Cárdenas. El análisis mostró que los problemas de salud no derivan únicamente de elecciones individuales, sino de un entramado de exclusiones históricas que condicionan las posibilidades de vida digna. Por tanto, se hace urgente replantear el enfoque de las políticas públicas desde una perspectiva multidimensional y centrada en los derechos humanos, que reconozca el rol central de la vivienda como eje articulador del bienestar. Solo a través de una intervención integral que enfrente las raíces estructurales de la desigualdad será posible avanzar hacia un desarrollo más equitativo, sostenible y humano, en donde cada persona tenga la posibilidad real de desarrollar sus capacidades y mejorar su calidad de vida.; This research was carried out in the community of General Cárdenas, located in the northwestern part of the state of Chiapas, in the buffer zone of the Selva el Ocote Biosphere Reserve. The objective was to determine the influence of the types of housing, its characteristics and the availability of basic services (housing conditions) on the health of the population of this rural community. The research has a quantitative approach with an observational, cross-sectional and analytical design. The study shows that housing conditions and low income have an influence on the health of its inhabitants, favoring the appearance of problems such as overweight, obesity and respiratory diseases. It concludes that structural, social, and economic determinants create a systemic disadvantage that perpetuates vulnerability and limits the human potential of communities like General Cárdenas. The study shows that health issues are not solely the result of personal choices but are largely influenced by long-standing exclusions that condition access to a dignified life. Thus, there is an urgent need to reframe public policies from a multidimensional, human rights-based perspective that recognizes the pivotal role of adequate housing as a foundation for well-being. Only through comprehensive interventions that address the structural roots of inequality will it be possible to advance toward a more equitable, sustainable, and humane development — one in which every person has the real opportunity to develop their capacities and improve their quality of life. 2026-04-10T00:00:00Z