La Facultad de Música nace el 2 de octubre de 1975 en las instalaciones de la Escuela Primaria “Fray Matías de Córdoba” funcionando durante el turno vespertino y estando adscrita a la Secretaría de Educación del Estado. Surge durante la administración gubernamental del Dr. Manuel Velasco Suárez, y tiene como primer director al maestro Ramiro Zárate Ruiz. https://hdl.handle.net/20.500.12753/76 2026-06-15T21:08:24Z 2026-06-15T21:08:24Z Pérez Vázquez, José Daniel https://hdl.handle.net/20.500.12753/6638 2026-06-10T06:30:24Z 2026-05-16T00:00:00Z

Registro y documentación de la participación en el programa de alfabetización Chiapas Puede Pérez Vázquez, José Daniel Este trabajo presenta la experiencia obtenida durante la participación en el programa de alfabetización Chiapas Puede, enfocado en apoyar a jóvenes y adultos en el desarrollo de habilidades básicas de lectura y escritura. A través de distintas actividades educativas y estrategias de enseñanza, se buscó fortalecer el aprendizaje y la comprensión de los participantes. Los resultados reflejaron avances importantes en su proceso educativo y mayor interés por continuar con su formación académica. Finalmente, se reconoce la importancia de estos programas para favorecer el crecimiento educativo y social de la comunidad.This work presents the experience gained through participation in the Chiapas Puede literacy program, focused on supporting young people and adults in the development of basic reading and writing skills. Through different educational activities and teaching strategies, the program aimed to strengthen participants’ learning and comprehension. The results showed significant progress in their educational process and a greater interest in continuing their academic training. Finally, the importance of these programs in promoting the educational and social development of the community is recognized.

2026-05-16T00:00:00Z Gálvez Escoto, José Miguel https://hdl.handle.net/20.500.12753/6622 2026-06-04T06:30:23Z 2026-04-15T00:00:00Z

Memoria de experiencia profesional periodo 2021 - 2024 Gálvez Escoto, José Miguel La presente memoria de experiencia profesional analiza la práctica de la educación musical en nivel preescolar dentro de un contexto marcado por la precariedad institucional y la violencia derivada del crimen organizado en el municipio de Motozintla, Chiapas. Durante el relato se plantea el uso de la educación musical como un espacio formativo y una herramienta de expresión y reconstrucción del tejido social para niñas y niños que crecen en entornos afectados por la violencia. Al final de la memoria, se invita a reflexionar sobre el papel del docente como un agente de resiliencia comunitaria y sobre la necesidad de revalorar la educación musical como un elemento fundamental para el bienestar y desarrollo integral de la infancia.

2026-04-15T00:00:00Z Márquez Gerardo, Luis Guillermo https://hdl.handle.net/20.500.12753/6599 2026-04-28T06:30:23Z 2026-05-07T00:00:00Z

Enseñanza musical en grado y pregrado: dirigido a los alumnos aspirantes y de la Licenciatura en Jazz y Música Popular Márquez Gerardo, Luis Guillermo Este proyecto es basado a lo que realice durante mi servicio social, el cual consta de asesorías a alumnos del preuniversitario y de la Licenciatura en Jazz y Música Popular. This project is based on what I did during my social service, which consists of advising pre-university students and the Bachelor's Degree in Jazz and Popular Music.

2026-05-07T00:00:00Z Sánchez Juárez, Freddy Fernando https://hdl.handle.net/20.500.12753/6587 2026-04-22T06:30:23Z 2026-04-20T00:00:00Z

La música tradicional de las danzas de San Fernando y transcripción Sánchez Juárez, Freddy Fernando Las diversas danzas propias del pueblo de San Fernando, gozan de grandes puntos que las engrandecen, desde la vestimenta, los pasos de las danzas y algo muy especial, la música. A lo largo de los años estas melodías han sufrido variaciones debido a que la forma de aprenderlas es de manera auditiva, cada persona las toca a su modo, respectando el motivo melódico, pero haciendo ciertas variaciones de tiempo e incluso de algunas notas. El trabajo se realizó tomando como base la grabación de la persona encargada de tocar estas melodías en las diferentes festividades. En las diferentes redes sociales es posible apreciar la diferencia de interpretaciones lo cual reafirma la falta de establecer una base solida de la cual partir. Este trabajo aporta esta base, las partituras de cada melodías de las diferentes danzas, esto con el objetivo de preservar las melodías además de difundirlas.

2026-04-20T00:00:00Z