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<title>Facultad de Música</title>
<link href="https://hdl.handle.net/20.500.12753/76" rel="alternate"/>
<subtitle>La Facultad de Música nace el 2 de octubre de 1975 en las instalaciones de la Escuela Primaria “Fray Matías de Córdoba” funcionando durante el turno vespertino y estando adscrita a la Secretaría de Educación del Estado. Surge durante la administración gubernamental del Dr. Manuel Velasco Suárez, y tiene como primer director al maestro Ramiro Zárate Ruiz.</subtitle>
<id>https://hdl.handle.net/20.500.12753/76</id>
<updated>2026-10-17T00:24:34Z</updated>
<dc:date>2026-10-17T00:24:34Z</dc:date>
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<title>Memorias de experiencia profesional al impartir el nuevo curso de guitarra clásica con el método Yamaha en la Academia Yamaha JP en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas en el período 2015-2018</title>
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<name>Aguilar Robles, Ricardo Raúl</name>
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<id>https://hdl.handle.net/20.500.12753/6901</id>
<updated>2026-10-08T06:30:27Z</updated>
<published>2026-10-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Memorias de experiencia profesional al impartir el nuevo curso de guitarra clásica con el método Yamaha en la Academia Yamaha JP en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas en el período 2015-2018
Aguilar Robles, Ricardo Raúl
El presente trabajo expone la memoria de experiencia profesional obtenida como instructor de guitarra clásica al implementar el nuevo método de enseñanza Yamaha en la Academia Yamaha JP, ubicada en San Cristóbal de las Casas, Chiapas, durante el periodo 2015-2018. El objetivo principal de este informe es documentar y analizar el proceso de aplicación y adaptación de dicho sistema pedagógico, introducido a la institución en el año 2014. La metodología empleada se basó en el sistema estructurado de Yamaha, el cual fue aplicado de manera directa a los alumnos de la academia. Los resultados y conclusiones de esta experiencia evidencian que, si bien existen metodologías internacionales consolidadas, factores contextuales específicos como la infraestructura y los recursos disponibles influyen determinantemente en su ejecución real. Se concluye que la práctica docente no solo consolida la formación académica del instructor y facilita el aprendizaje del alumnado, sino que subraya la necesidad crítica de adaptar los métodos globales a las realidades institucionales particulares. Finalmente, la documentación de esta memoria se ofrece como una referencia y guía práctica para otros docentes, con el fin de enriquecer el acervo sobre la enseñanza de la guitarra clásica en contextos diversos.
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<dc:date>2026-10-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Música, costumbres y reciprocidad entre los zoques de Tuxtla</title>
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<name>Rodríguez León, Félix</name>
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<id>https://hdl.handle.net/20.500.12753/6859</id>
<updated>2026-09-11T06:30:27Z</updated>
<published>2026-09-07T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Música, costumbres y reciprocidad entre los zoques de Tuxtla
Rodríguez León, Félix
La música de la comunidad zoque de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, ha vivido diversos procesos de adecuación y revitalización en el contexto citadino que ha propiciado una reformulación identitaria. A partir de ello el concepto de Costumbre ha jugado un lugar primordial, pues a través de él se teje una red simbólica que rige las relaciones en el ámbito humano, y de este con lo divino. En este trabajo abordaremos el estudio de algunos aspectos del sistema musical zoque tuxtleco como parte del Costumbre, a partir de las relaciones de reciprocidad que se establecen a partir de los fenómenos sonoros y su relación con el tiempo y espacio en que se presentan, junto con los elementos simbólicos que la música adquiere en estos escenarios. Así se revisa la música como don mismo y como sustento de reciprocidad dentro desde sus alcances físicos y simbólicos, el lugar que juega en el calendario festivo, así como portadora de estructuras propias de la iconografía religiosa.&#13;
The music of the Zoque community in Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, has undergone various processes of adaptation and revitalization within an urban context that has fostered a reformulation of identity. In this process, the concept of "Costumbre" has played a pivotal role, as it weaves a symbolic network governing relationships among people and between the human and divine realms. This study examines aspects of the Zoque musical system of Tuxtla as a part of "Costumbre", focusing on the relationships of reciprocity established through sound phenomena and their connection to the time and space of their performance, as well as the symbolic significance the music acquires in these settings. The music is thus analyzed as a gift and a foundation for reciprocity—considering both its physical and symbolic dimensions and its role in the festive calendar—and as a vehicle for structures inherent to religious iconography.
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<dc:date>2026-09-07T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Ángel Francisco Santiago Borraz. Un maestro de la marimba en Chiapas</title>
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<name>Lázaro Díaz, Lizeth Marilar</name>
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<id>https://hdl.handle.net/20.500.12753/6829</id>
<updated>2026-08-27T06:30:26Z</updated>
<published>2026-08-05T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Ángel Francisco Santiago Borraz. Un maestro de la marimba en Chiapas
Lázaro Díaz, Lizeth Marilar
Este trabajo es una contribución al conocimiento de la historia de la marimba en Chiapas, en especial, del maestro Ángel Francisco Santiago Borraz, uno de los principales músicos y&#13;
maestros de marimba de Chiapas, del cual desafortunadamente, no tenemos mucha información. Asimismo, se comentan aspectos interesantes acerca de la importancia de la marimba en Chiapas, que forma parte del primer capítulo. El segundo capítulo versa sobre la biografía del personaje estudiado y en el tercer capítulo se presentan las aportaciones de tres maestros marimbistas cercanos al maestro Santiago Borraz que lograron el reconocimiento nacional e internacional con sus composiciones e interpretaciones. Finalmente, presentamos las secciones de conclusiones y referencias para complementar con una serie de anexos en los que se incluyen entrevistas, links y fotografías relacionados.
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<dc:date>2026-08-05T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Memoria de experiencia profesional en la academia Yamaha Boca del Río, Veracruz en el período 2014-2018</title>
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<name>Orantes Márquez, Alma Lineth</name>
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<id>https://hdl.handle.net/20.500.12753/6815</id>
<updated>2026-08-25T06:30:22Z</updated>
<published>2026-08-20T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Memoria de experiencia profesional en la academia Yamaha Boca del Río, Veracruz en el período 2014-2018
Orantes Márquez, Alma Lineth
Memoria de experiencia laboral en academia Yamaha boca del río, Veracruz 2014-2018
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<dc:date>2026-08-20T00:00:00Z</dc:date>
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